数学组：5月13日，成都市学前教育教研联组(数学组)2016年第3次活动在金苹果奥林匹克花园幼稚园举行。顾问四川师范大学彭燕老师、我院基教所学前室教研员李沿知老师、温江区教育研究培训中心教研员张含萍和杨黎老师、数学联组成员及金苹果联盟组共计50余人参加。活动聚焦“如何在情境中促进幼儿图形与空间核心经验形成”。首先，观摩了谢勤娥老师执教的大班数学活动《整理小能手》。随后，联组成员分组开展了情景体验式教研，并进行了热烈的研讨。彭燕老师对活动进行了点评，就图形与空间关系进行了深入浅出的解析，梳理了创设情境教学的思路。最后，舒品芬副园长进行了《促进幼儿图形与空间核心经验形成的思与行》的专题交流。

　　生活组：5月17日，成都学前教育教研联组(生活组)2016年第3次活动在锦江区红砂村幼儿园举行。我院基教所副所长刘敏、锦江区教师进修学校发展室主任向艳、生活联组成员共计30余人参加。参观了幼儿园整体自然教育环境，听取了何晓玲副园长《以园所自然之境，促幼儿进餐之乐——有效利用自然环境促进幼儿自主进餐》的专题，分组对幼儿园教研进餐活动进行了讨论。刘敏所长对此次活动给予了充分肯定，对教研联组活动提出了新的要求：前研究、共探讨、后推进。建议红砂村幼儿园要抓住自己园所特色开展相应的生活活动，让幼儿生活活动常态化进行，并不断优化调整。

　　语言组：5月19日，成都学前教育教研联组(语言组)2016年第3次活动在新津县华润幼儿园举行。我院基教所学前室教研员阮頔秋、新津县教育研究培训中心教研员何晓芳、语言联组成员共计20余人参加。观摩了侯超老师执教的大班幼儿说明性讲述活动《我的机器人》，聚焦学前儿童说明性讲述活动的核心经验，分组进行了互动研讨和交流分享。此次活动梳理了说明性讲述与叙事性讲述的差异，进一步明晰了如何在日常教学中发展幼儿说明性讲述能力。

　　美术组：5月19日，成都市学前教育联组(美术组)2016年第3次活动在青白江区城厢中心幼儿园举行。顾问成都师范学院丁玲老师、青白江区教育研究培训中心教研员罗兴华老师、美术联组成员30余人参加了此次活动。活动聚焦“媒介在大班国画活动中的有效运用”。观摩了杨欣老师执教的国画活动《水墨城厢》，听取了保教主任王涛于《<指南>背景下基于幼儿生活经验的国画活动》的专题发言，并展开了热烈的研讨。丁玲老师充分肯定了此次活动的意义，并提出建议：一是国画活动应来源于幼儿的生活，体现地域特征;二是教师要有一定的国画素养和积淀;三是活动目标的设定以幼儿现阶段能力的提升为依据。

　　社会组：5月20日，成都市学前教育联组(社会组)2016年第3次活动在大邑县邑新幼儿园举行，社会联组成员共计20余人参加。活动聚焦“角色游戏中幼儿的社会性发展”。首先，观摩了大班角色游戏现场，游戏呈现了银行、太空创意小屋、茶园、餐厅等主题，游戏结束后执教教师对班级幼儿游戏开展情况以及自己的困惑进行了交流。随后，联组成员围绕游戏中幼儿的角色扮演意识、交往情况、规则意识等展开了热烈讨论，提出了许多建设性的意见。本次活动还针对下一步社会组的教研切入点、教研成果的收集及推广形式进行了深入交流。

　　健康组：5月20日，成都市学前教育教研联组(健康组)2016年第3次活动在邛崃市机关幼儿园举行。我院基础所学前室教研员李沿知老师、顾问成都师范学院教育科学学院唐大章副院长、邛崃市教研培训中心教研员韩梅老师、健康联组成员共计20余人参加。活动聚焦“小班幼儿投掷活动设计与指导策略”。观摩了幼儿园早操、赵颖老师执教的小班体育活动《动物魔方》，并以活动为载体，结合“体育活动设计与教师指导观察评表”进行了深入的研讨。李秀蓉老师进行了《幼儿园如何利用自然材料创造性地开展体育活动》的分享。最后，唐大章副院长作了精彩的点评。

　　科学组：5月24日，成都市学前教育联组(科学组)2016年第3次活动在成都市第十四幼儿园举行。我院基教所学前室教研员李沿知老师、科学联组成员共计20余人参加。活动聚焦“科学区中材料投放及支持性策略实践”。聆听了副园长徐琴关于《初探科学教育活动中的纵深探究》的分享，观摩了由赖娜、谭海娇老师执教的大班科学区活动《怎样让它转起来》和《塔楼高高不会倒》，并用牙签和胡萝卜进行了科学体验活动。在最后的交流环节，分组围绕“材料投放与支持性策略的亮点及建议”、“探究与摆弄的差异”进行了热烈的研讨。

　　音乐组：5月25日，成都市学前教育教研联组(音乐组)2016年第3次活动在爱米尔·成都倍特幼儿园举行。我院基教所学前室教研员阮頔秋老师、音乐联组成员共计20余人参加。观摩了吴熊丽老师、贾维老师执教的音乐活动《小猴坐沙发》与《狐狸和石头》，进行了互动研讨。阮頔秋老师指出，音乐欣赏中音乐素材的选择非常关键，可以优先选择经典乐曲，音乐欣赏要把握三个层次：官能欣赏、联想欣赏和理性欣赏。

　　游戏组：5月25日，成都学前教育教研联组(游戏组)2016年第3次活动在双流区金桥幼儿园举行。活动聚焦“幼儿园户外混班自主游戏活动中的组织与指导”，由组长余琳园长主持，双流区教育研究与教师培训中心教研员曾云莉、游戏联组成员近20人参加。聆听了幼儿园保教主任马毅关于《解读〈指南〉、追随需要、助推成长》的经验交流，分组观摩了幼儿园户外大区域游戏，结合观察的游戏现状分析、讨论并梳理成小报，再集中研讨环节中进行了交流分享。最后，余琳园长强调幼儿园的户外游戏活动不能仅仅停留于形式，更重要的是要服务于幼儿的发展现状和需要，以及本园教师的现状和幼儿园的物质条件。建议大家要认真思考游戏于儿童、游戏于教师的关系。