为进一步推动成都市幼儿园课程建设和落实《四川省教育科学研究院党政办公室关于举办第二届幼儿教师基本功大赛的通知》，夯实教师基本功，提升教师专业素养，2024年6月19日，成都市第二届幼儿教师基本功大赛在成都教科院举行。经过幼儿园、各区（市）县层层选拔，共138名教师脱颖而出，参与市级复赛。本次比赛包括课程故事讲述、教学活动展示、讲故事、玩教具制作、儿歌弹唱、儿童舞蹈六个项目。

比赛开始前，成都市教育科学研究院学前教育教研员马波老师主持召开评审工作会，卿子俊副院长讲话，刘敏老师具体部署工作。

卿子俊副院长讲话

刘敏老师部署评委工作

与此同时，阮頔秋老师负责参赛教师有序签到和抽签。整个比赛过程严谨规范、井然有序。老师们精心准备，以最好的状态展示风采。

阮頔秋老师组织抽签

课程故事讲述中，老师们侃侃而谈，从儿童兴趣而来的课程缘起，到循儿童想法而生的课程延展，再到促儿童多元发展的教育智慧，一个个生动的课程故事，尽显老师们的专业风采。

课程故事组部分参赛教师风采

教学活动展示中，老师们围绕五大领域进行无生试讲和说课展示。他们语言简练富有感染力，活动设计巧妙，教学剖析深刻。

教学活动展示组部分参赛教师风采

讲故事比赛中，老师们以生动的语言、恰当的动作和道具辅助，展现扎实的讲故事基本功，传递故事的力量。

讲故事组部分参赛教师风采

玩教具比赛中，巧妙的玩教具设计，不仅体现了材料的多元利用、玩法的多样，还展现出了教师们通过材料支持幼儿多种探究学习的思考。

玩教具组部分参赛教师风采

儿歌弹唱比赛中，老师们拨弄动听的琴键，唱起动听的旋律，让歌声与童心的碰撞谱写出他们对教育最质朴的理解。

儿歌弹唱组部分参赛教师风采

儿童舞蹈比赛中，老师们在充分理解儿童年龄特点的基础上，充分展示了扎实的儿童舞蹈功底。富有趣味性、情境性的舞蹈俏皮而生动。本次舞蹈展示中，老师们也注重将传统文化、红色文化融入舞蹈当中，用生动的舞蹈语言传递文化自信。

舞蹈组部分参赛教师风采

锤炼基本功，成就美好童年。本次比赛充分展现了教师的专业风采和职业风范，也折射出了老师们对儿童视角的关注、对以多元的方式支持儿童成长的不停探索。我们将持续通过多元举措，推动教师专业成长，助力学期教育质量的提升，办人民满意的教育。